Descrizione
Il PAI (Piano Annuale per l’Inclusione) è un documento fondamentale che ogni scuola redige entro giugno, per pianificare e attuare strategie volte a rispondere ai bisogni educativi di tutti gli alunni, non solo quelli con disabilità, definendo come utilizzare le risorse per garantire un’offerta formativa inclusiva e coerente, integrando il Piano Triennale dell’Offerta Formativa. Questo piano annuale “fotografa” lo stato dei bisogni educativi della scuola e definisce le azioni per migliorare la qualità dell’inclusione, coinvolgendo docenti, personale ATA, famiglie e territorio.
A cosa serve il PAI:
- Identificare i bisogni: Analizza i bisogni educativi e formativi di tutti gli studenti.
- Progettare interventi: Definisce le azioni per soddisfare tali bisogni in modo coordinato.
- Garantire continuità: Assicura che l’azione inclusiva sia efficace anche con il cambio di personale.
- Focalizzare le risorse: Ottimizza l’uso delle risorse disponibili (umane, strutturali).
- Monitorare l’efficacia: Valuta le metodologie didattiche e i risultati ottenuti.
Autori
Personale scolastico
Docente e funzione strumentale